Subject: Fwd: Post
From: Anne-Christine Lang <[email-masked]>
To: Marc Godin <[email-masked]>
Date: Thu, 30 Jun 2016 17:35:14 +0200

Comment lutter efficacement contre les inégalités à l'école si on ne dispose d'aucune donnée concernant la composition sociale et la mixité des écoles?
Comment en l'absence de données liées à la profession et à la catégorie sociale des parents mesurer l'impact des politiques d'éducation prioritaire ou de celui de la réforme des rythmes éducatifs?
Pour permettre aux chercheurs de pouvoir travailler sur ces questions, j'ai défendu, dans le cadre de la loi égalité citoyenneté un amendement pour que ces données soient  enfin intégrées dans "base élèves 1er degré" et accessibles à des fins de recherche. 
Le gouvernement qui partage mon analyse s!est engagé à avancer sur cette question. 

Début du message transféré :

> Expéditeur: Marc Godin <[email-masked]>
> Date: 30 juin 2016 17:04:40 UTC+2
> Destinataire: Anne-Christine Lang <[email-masked]>
> Objet: Post
> 
> Ce matin, j’ai présenté à l’Assemblée nationale mon amendement pour favoriser la mixité sociale à l'école. Cet amendement concerne la base de données qui permet la gestion pédagogique et administrative des élèves de la maternelle au CM2, dans toutes les écoles privées et publics. A l’heure actuelle, cette base de données ne comporte aucune donnée liée à la profession et à la catégorie sociale des parents qui permettrait de connaître la composition sociale et des écoles et donc la mixité sociale. Une absence de données particulièrement préjudiciable.
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> Afin d’y remédier, cet amendement N° 719 propose que les PCS (professions et catégories sociales) puissent être intégrées à la base de données et accessibles à des fins de recherche aux chercheurs.
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> Voici l’intégralité de mon intervention :
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> http://www.dailymotion.com/video/x4j2e3z_seance-sur-la-loi-egalite-et-citoyennete-presentation-de-mon-amendement-pour-favoriser-la-mixite-soc_school
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> -- 
> Marc Godin
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> 06 88 18 81 76
> 
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