Subject: Re: qag
From: john samingo <[email-masked]>
To: Marc Godin <[email-masked]>
Cc: Anne-Christine Lang <[email-masked]>, rataud benjamin <[email-masked]>
Date: Tue, 24 May 2016 16:32:22 +0200

Avec le script ;-)

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Monsieur le Président,

Ma question s’adresse à Madame la ministre de l’Education nationale, de
l’Enseignement supérieur et de la Recherche,

Madame la Ministre,

La politique de refondation de l’école menée depuis 2012  s’est fixée
l’objectif ambitieux d’accompagner tous les élèves vers la réussite, quelle
que soit sa situation, ses difficultés, ses handicaps, rompant ainsi  avec
la logique du tri, de l’entre soi  et de l’exclusion qui  a trop  longtemps
prévalu dans le système éducatif français.

Pour lutter contre les  inégalités d’accès à l’enseignement dues au
handicap, l’école inclusive est devenue une priorité.

Les élus, les parents et citoyens que nous sommes savent combien la
scolarisation des enfants porteurs de handicap en  milieu ordinaire est
crucial pour leur développement mais nous savons aussi combien le parcours
est encore trop semé d’embûches,  de déceptions et souvent de blessures.

C’est la raison pour laquelle, conformément aux engagements du Président de
la République, un effort considérable a été entrepris depuis 2012, qui  se
traduit  aujourd’hui  par la scolarisation de 280 000 élèves  porteurs de
handicap, soit une augmentation de 25% depuis le début du quinquennat.

Dès lors, la situation des auxiliaires de vie scolaire chargés de
l’accompagnement de ces enfants en classe et la qualité de cet
accompagnement revêt une importance déterminante.  Pourtant, la précarité  des
AVS et la non pérennité de leur présence auprès des élèves étaient pourtant
la règle dans la plupart des établissements scolaires.

Jeudi dernier, le Président de la République a annoncé la fin de la
précarité pour les AVS, la pérennisation de leurs postes et  la
transformation des contrats aidés en CDD, puis en CDI.

A terme, ce sont 32 000 postes d'accompagnant d'élèves en situation de
handicap qui seront créés,

Plutôt que de se gausser et ricaner sur les réseaux   sociaux de tel ou tel
acronyme, certains feraient mieux de penser aux familles concernées et de
convenir qu’il s’agit là    t d’une avancée sans précédent en faveur de la
scolarisation des enfants handicapés.

Pouvez-vous, Madame la Ministre, nous dire comment cela se traduira
concrètement dans nos écoles, pour les enfants en situation de handicap ?

2016-05-24 16:21 GMT+02:00 john samingo <[email-masked]>:

> Voici le lien de l'intervention d'Anne-Christine
>
> http://www.dailymotion.com/video/x4cdh8x
> --
> John Samingo
>
> Tel : 06. 86. 12. 29. 26
>
>
>

-- 
John Samingo

Tel : 06. 86. 12. 29. 26